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历史教学中渗透心理初探
引用本文:
贝荣军.历史教学中渗透心理初探[J].广西教育学院学报,2000(2):113-114.
作者姓名:
贝荣军
摘 要:
研究中学历史教学中渗透心理健康教育因素,激发学生学习兴趣,提高学生观察力,注意力,创造力,促进思维能力发展。
关 键 词:
历史教学
注意力
创造力
思维能力
心理健康教育
学习兴趣
观察力
中学
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