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| 提高掌握和运用教材的能力 | |
| 引用本文： | 李洪珍.提高掌握和运用教材的能力[J].山东教育,1997(Z1). |
| 作者姓名： | 李洪珍 |
| 摘 要： | 教材，亦称教科书，是根据教学大纲编写的教学用书，是教学的主要媒体。要提高教学效率，教师必须熟悉教材、研究教材，具备驾驭教材的能力。一、掌提和运用教材能力的要求（一）能理解教材的特点以九年义务教育新教材（人教版）为例，这套教材以素质教育为核心，突出了以下特点：1．教育性。这套教材不仅注意给学生打好知识与能力的基础，还注重打好世界观、人生观的基础，重视培养良好的道德品质和政治素质。2基础性。根据基础教育阶段的任务，教材突出了基础知识教育和基本技能训练的内容，以使学生获得扎扎实实的、具有广泛适用性的基础… |
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