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| 基于建构主义理论的自主学习设计 | |
| 引用本文： | 肖巧云.基于建构主义理论的自主学习设计[J].教育导刊,2000(Z2). |
| 作者姓名： | 肖巧云 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育技术研究所 |
| 摘 要： | 建构主义学习理论的迅速发展，促成了全新的教学理论，而以学为中心的新的教学设计理论也日益流行，自主学习设计就是其核心内容。信息社会里，知识更替迅速，且信息源众多，如何主动选取知识源，更新自身知识结构，显得愈发重要。下面就自主学习的设计原则、设计方法以及应用问题作一探讨说明。 一、自主学习设计应遵循的三项原则 （一）要在学习过程中充分发挥学生的主动性和创新精神。 ２１世纪已进入一个知识经济时代。对知识与信息的拥有，依赖于对具有创新精神的人才的拥有。人是知识的创造主体，知识经济社会里，教育以培养创新性人… |
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