|
|||||
|
|
| 新课标背景下高师地理科学专业教学改革研究 | |
| 引用本文： | 周松秀.新课标背景下高师地理科学专业教学改革研究[J].当代教育论坛,2008(32). |
| 作者姓名： | 周松秀 |
| 基金项目： | 衡阳师范学院教研项目，2007年湖南省普通高校教学改革研究立项项目"高师地理科学专业实践教学体系创新研究";2006年湖南省普通高校教学改革研究立项项目"地方本科院校应用型人才培养中的实践教学改革与创新研究"，湘教通[2006]171号 |
| 摘 要： | 中学地理新课标已全面推行,它主要包括前言、课程目标、内容标准和课程实施建议等四个部分,包含树立可持续发展观念、倡导自主学习、合作学习和探究学习、倡导鼓励性评价和指导性评价、构建开放式地理课程等理念.目前高师地理专业教学与中学地理新课标的要求不相适应,突出表现为教学目标不明确、教学模式陈旧和教学内容欠缺等几个方面的问题.为了满足中学地理新课标要求,本文从四个方面提出了高师地理专业教学改革对策. |
| 关 键 词： | 新课标 高师 地理专业 教学改革 理念 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |