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| 人教版《品德与社会》中的民族团结教育分析——基于中华民族多元一体文化的视角 | |
| 引用本文： | 杨鑫.人教版《品德与社会》中的民族团结教育分析——基于中华民族多元一体文化的视角[J].现代中小学教育,2014(1). |
| 作者姓名： | 杨鑫 |
| 作者单位： | 凯里学院教育科学学院; |
| 基金项目： | 贵州省教育厅高校人文社科项目(12ZC169) |
| 摘 要： | 品德与社会课在我国负有民族团结教育的重要任务。中华民族多元一体文化是我国的国情,基于中华民族多元一体文化视角分析人教版教科书《品德与社会》中的民族团结教育,发现该教科书立足于国家认同、中华民族及文化认同的一体,展示中华民族的多元文化,存在汉族文化视角为主,缺乏中华民族多元起源与融合发展的描述。《品德与社会》应在更高水平的"现代中华民族文化"上构建民族团结教育。 |
| 关 键 词： | 品德与社会 民族团结教育 中华民族文化 多元一体 |
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