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| “心理资本教学”理论建构 | |
| 引用本文： | 赵义泉,刘宝忠,钟萌萌.“心理资本教学”理论建构[J].现代中小学教育,2014(1). |
| 作者姓名： | 赵义泉 刘宝忠 钟萌萌 |
| 作者单位： | 吉林大学高等教育研究所;吉林省安图县第三中学; |
| 摘 要： | 心理资本教学是将心理学中心理资本的概念引入到教育学中,着眼于提高学生的心理资本,促进学生心理品质的提高。心理资本教学与素质教育密切相关,关注学生自我效能感、希望、乐观、韧性的培养。心理资本教学可以与任何一门学科性结合,在传递文化知识的同时促进学生心理资本的提高。 |
| 关 键 词： | 心理资本 教学 素质教育 效能感 希望 乐观 韧性 |
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