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| 五年制高职生英语学习策略应用能力的培养 | |
| 作者姓名： | 尹红丽 |
| 作者单位： | 徐州生物工程职业技术学院教科处 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题“五年制高职生英语应用能力培养策略的实践研究”(项目编号:D/2011/03/113) |
| 摘 要： | 英语学习策略是衡量一个学生是否会学习的一个重要标志。五年制高职学生对英语"不愿学、不会学、学不会"的现象较为普遍。因此,在五年制高职英语教学现状分析基础上,解析五年制高职学生英语学习策略的结构特征,并有针对性地提出培养方法,旨在对五年制高职学生的英语学习起一定的借鉴指导作用。 |
| 关 键 词： | 五年制高职 英语 学习策略 特征 培养 |
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