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基于人才成长的历史教学中口头表达能力培养研究
引用本文:蒋小其.基于人才成长的历史教学中口头表达能力培养研究[J].成才之路,2014(20):26-27.
作者姓名:蒋小其
作者单位:江苏省宜兴市树人中学,江苏宜兴
摘    要:在历史课堂中培养学生的口头表达能力,作者提出了端正学生对“说”的正确认识,激发学生对“说”的浓厚兴趣;开展学生练习“说”的活动,提供学生练习“说”的平台;明确要求,多加鼓励,提高学生“说”的能力等。

关 键 词:历史课堂教学  口头表达  成才
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