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| 从知识经济的需要谈化学实验教学改革 | |
| 引用本文： | 姜献群,陈新峰.从知识经济的需要谈化学实验教学改革[J].教育探索,2000(11):18-18. |
| 作者姓名： | 姜献群 陈新峰 |
| 作者单位： | 河南省南阳教育学院 |
| 摘 要： | 知识经济是以创新知识为发展动力的经济。知识经济的发展需要创造型人才。中学化学实验教学是使学生获取化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。因此，必须从知识经济对人才的需求入手，深化化学实验教改，构建适应知识经济需要的实验教学体系，为社会培养高素质的创造型人才。 一、优化“四个环节”，突出一个主题 传统的实验教学把验证理论知识、掌握操作技能、加深对理论理解作为主要目的，即传统实验教学目的只集中体现在事实知识和理性知识上，而忽视了对学生科学素质尤其是探索精神、创新能力的培养，… |
| 关 键 词： | 中学 化学 实验教学 知识经济 教学改革 |
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