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| 小学生违纪心理浅议 | |
| 引用本文： | 张春秋,王君玲.小学生违纪心理浅议[J].教育探索,2000(3):39-39. |
| 作者姓名： | 张春秋 王君玲 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔医学院 |
| 摘 要： | 小学阶段是对学生进行心理健康教育的黄金时期。教师必须依照小学生心理发展的规律 ,以提高小学生心理素质为宗旨 ,对他们进行有的放矢的心理教育。小学生违纪行为的发生直接影响着教学质量。他们违反纪律的原因是多方面的 ,有学生本身内在的心理因素 ,有社会、家庭及学校管理上的外部因素 ,而学生本身内在的心理因素 ,占主要方面。这些心理因素归纳起来 ,主要有以下几个方面 :一、意义障碍 ,校规校纪不理解心理学家普遍认为 :人的智力水平在小学阶段是差不多的 ,但非智力因素的水平往往差别很大。一些学生不知什么是纪律 ,什么是良好的行为… |
| 关 键 词： | 小学生 违纪行为 心理因素 心理教育 心理潜能 |
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