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| 略论高校法学课中案例式教学法的运用 | |
| 引用本文： | 李岫.略论高校法学课中案例式教学法的运用[J].教育探索,2000(7):61-61. |
| 作者姓名： | 李岫 |
| 作者单位： | 青岛建筑工程学院 |
| 摘 要： | 案例式教学法是通过对一些 典型案例的判定、分析和研究，来 阐明某一学科道理或一般规律，从 而使学生了解掌握所学知识的一 种教学方法。 一、案例式教学法的基本特点 案例式教学法正式应用是在 本世纪初美国的哈佛大学医学院 和法学院。这种方法在培养学生 的陈述、分析和对事实综合比较方 面起到了很好的作用。它体现了 一种新的教育思想。其主要的特 点体现在以下几个方面： 第一，和传统的“满堂灌”、“注 入式”教学法相比，案例式教学法 是一种引导、启发式教学，它改变 了教学过程中单独由教师唱主角， 学生处于被动接受地位的状… |
| 关 键 词： | 案例式教学法 高等学校 法学课教学 教学方法 |
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