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| 走出素质教育的困惑 | |
| 引用本文： | 许广俊,潘高.走出素质教育的困惑[J].中国教育研究与创新,2006,3(9):104-104. |
| 作者姓名： | 许广俊 潘高 |
| 作者单位： | [1]湖北省襄樊市襄阳区电教站 [2]湖北省襄樊市襄阳区峪山二中 |
| 摘 要： | 素质教育实施以来。下边的各学校也都纷纷“素质”起来了。有的废除了考试排队，有的减少了课业负担，有的对差等生降低了要求，有的放松了对尖子生的培养……好像如此行动。应试教育就转轨了。殊不知，没等到学生“素质”起来，学生掌握的知识少了，升学率降了。在迷茫困惑中，他们不得不拍一下脑门：难道错了？其实，“知迷者智”．“不悟者愚”。他们有的已在实施几年素质教育的成败中悟出了以下道理： |
| 关 键 词： | 素质教育 教育实施 课业负担 应试教育 差等生 尖子生 升学率 |
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