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| 语文教学运用电教媒体力求"四结合" | |
| 引用本文： | 邓昌国.语文教学运用电教媒体力求"四结合"[J].读与写:教育教学刊,2007,4(4):36-36. |
| 作者姓名： | 邓昌国 |
| 作者单位： | 湖南省永州市第十一中学 湖南永州425006 |
| 摘 要： | 电教媒体是电学、光学、声学等物理科学技术单项或综合运用的音像媒体。它既是传输知识信息的主要载体,也是调控课堂教学的有效手段。巴班斯基提出“教学手段的优选是实施教学过程最优化的主要方案之一。”因此,在语文教学中,巧妙地使用电教媒体利于强化学生对课文内容的理解。笔者认为,使用电教媒体,必须做到“四个结合”。 |
| 关 键 词： | 电教媒体 语文教学 “四结合” 教学运用 教学过程最优化 体力 “四个结合” 音像媒体 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）04-0036-01 |
| 修稿时间： | 2007-04-07 |
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