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| 借助古诗词促进作文构思的探索 | |
| 引用本文： | 王雪卿.借助古诗词促进作文构思的探索[J].教学与管理,2003(18). |
| 作者姓名： | 王雪卿 |
| 作者单位： | 浙江台州市实验中学 |
| 摘 要： | 有一首顺口溜很能说明学生的写作现状:“作文难,难作文,下笔无言难成文,头儿空肚子空,空来空去空对空。”怎样让一般的学生认识到并用好自己的储备不至于产生“下笔无言”、“头儿空肚子空”的空虚恐慌之感呢?我们作了如下的探索和尝试。一、借助古诗词促进作文构思之可能首先我们有必要冷静反省教师的作文观和盘点学生的素材库。我们教师在指导作文时往往用“多读多写”大而化之。读,固然是必要的,所谓“读书破万卷,下笔如有神”,就说明读对写有着积极的迁移作用。虽然我们也一再地强调拓展阅读面,但从学生现实负担来看,要破“万卷”是不大… |
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