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| 论古代文学教学中的挫折教育 | |
| 引用本文： | 陈金花.论古代文学教学中的挫折教育[J].教育艺术,2006(2):24-25. |
| 作者姓名： | 陈金花 |
| 作者单位： | 广东惠州学院中文系 |
| 摘 要： | 近年来，素质教育问题引起了人们的普遍关注，全面推进素质教育已经成为中国教育改革和发展的主要任务，而“教育的根本功能是促进人的成长与发展。素质教育必须以育人为本”。从素质教育的观点来看。中国古代文学教学虽然也要传授知识、技能，但它更重要的任务是陶冶学生的情感和人格，丰富学生的精神生活，让他们感受生命价值的升华，感悟作品中流露出的人文精神，其中，对学生进行挫折救育就值得重视和提倡。 |
| 关 键 词： | 中国古代文学教学 挫折教育 素质教育 改革和发展 教育问题 中国教育 育人为本 传授知识 精神生活 生命价值 |
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