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| 提升高职院校教师职业幸福感的对策研究 | |
| 引用本文： | 皮霞,刘瑶,文剑平.提升高职院校教师职业幸福感的对策研究[J].思想教育研究,2013(6):76-78. |
| 作者姓名： | 皮霞 刘瑶 文剑平 |
| 作者单位： | 1. 江西冶金职业技术学院党委, 江西新余, 338015 2. 新余学院 政法学院, 江西 新余, 338000 3. 江西冶金职业技术学院信息管理系, 江西新余, 338015 |
| 基金项目： | 本文为江西省2011年教学改革项目“在促进学校发展过程中提升高职院校教师职业幸福感的对策研究”（项目编号：JXJG-11-72-2）阶段成果 |
| 摘 要： | 受各种主客观因素的影响,高职院校教师职业幸福感较低,提升高职院校教师职业幸福感可以采用以下途径:完善学校管理,增强教师归属感；提供多种平台,促进教师更好发展；加强学生管理,优化师生关系等途径来提升高职院校教师的职业幸福感. |
| 关 键 词： | 高职院校 教师 职业幸福感 对策 |
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