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| 中学历史课堂教学语言属性及特点 | |
| 引用本文： | 赵克礼,强宝莲.中学历史课堂教学语言属性及特点[J].中学历史教学参考,1995(9). |
| 作者姓名： | 赵克礼 强宝莲 |
| 摘 要： | 语言是知识的载体,也是课堂教学的主要媒介。通过语言,教师才能表达自己的思想,并把知识传授给学生。教师课堂教学语言水平的高低,直接关系到课堂教学的质量。前苏联教育学家苏霍姆林斯基认为:“教育的艺术首先包括说话的艺术,同人心交流的艺术”。“教师高度的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”。随着现代化教育事业的发展,无 |
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