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| 初三英语教学目标设计的实践与探索 | |
| 引用本文： | 胡琼瑶.初三英语教学目标设计的实践与探索[J].中小学教材教学,2000(2):34-35. |
| 作者姓名： | 胡琼瑶 |
| 作者单位： | 广东省南海市狮山中学 |
| 摘 要： | 在初三英语目标教学中，教学目标处于核心地位，这是因为教师在备课、上课、复习等整个教学过程的每一个环节中，都必须围绕教学目标来进行教学。而对于学生来说，也必须明确每节课的教学目标，树立目标意识，逐步学会按目标要求主动预习、上课、复习和自我诊断评价。因此，搞好教学目标设计，是初三英语目标教学成功的最为关键的因素之一。 |
| 关 键 词： | 初三英语 教学目标设计 上课 实践与探索 目标教学 复习 教师 立目 预习 主动 |
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