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| 让学生体会数学的价值 | |
| 引用本文： | 任景业.让学生体会数学的价值[J].数学教学,2002(3):25-29. |
| 作者姓名： | 任景业 |
| 作者单位： | 山东省茌平县实验中学252100 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)对教材的编写及教师的教学提出了明确的要求:“教材所选择的素材应尽量来源于自然、社会与科学中的现象和实际问题,应当反映一定的数学价值”,“在教 |
| 关 键 词： | 学生 数学 价值 数学教学 |
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