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在数学教学中注入愉快教育的元素
引用本文:毛密娟.在数学教学中注入愉快教育的元素[J].中国基础教育研究,2007,3(6):96-97.
作者姓名:毛密娟
作者单位:江苏省苏州工业园区胜浦实验小学,苏州215126
摘    要:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”,我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“愉快教育”的优越性。“教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣”,现代教育学家斯宾塞又响亮地提出了“愉快教育”理论。

关 键 词:愉快教育  数学教学  元素  教育学家  优越性  教育家  斯宾塞  小学
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