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| 高等职业教育专业建设规范探索——以生产过程自动化技术专业建设为例 | |
| 引用本文： | 陆建国.高等职业教育专业建设规范探索——以生产过程自动化技术专业建设为例[J].职业技术教育,2010,31(26). |
| 作者姓名： | 陆建国 |
| 作者单位： | 常州工程职业技术学院,江苏,常州,213164 |
| 基金项目： | 教育部高职高专自动化类教学指导委员会教育研究课题(2009年度)《生产过程自动化技术专业的解决方案》，主持人:陆建国 |
| 摘 要： | 探索专业建设规范对于提高高职教育教学质量、提升高职院校内涵建设具有重要意义.根据专业建设规范即是专业建设的最低标准和专业特色建设的组合,以生产过程自动化技术专业为例,其专业建设规范应包括专业师资配置标准、专业实训基地建设标准、课程设置规范、专业教学实施与评价标准等方面. |
| 关 键 词： | 专业建设规范 专业建设标准 专业特色 生产过程自动化技术 高等职业教育 |
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