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| 在旅游专业教学中发挥研究性学习的三大优势 | |
| 引用本文： | 王松,宋华清.在旅游专业教学中发挥研究性学习的三大优势[J].大连教育学院学报,2004,20(2):35-35. |
| 作者姓名： | 王松 宋华清 |
| 作者单位： | 1. 大连教育学院,职业成人教育教研部,辽宁,大连,116021 2. 大连市女子中等职业技术学校,辽宁,大连,116021 |
| 摘 要： | 发挥研究性学习"体验性"、"开放性"和"实践性"三大优势,培养旅游专业学生的探索能力、创新能力和综合实践能力。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 旅游专业 三大优势 能力 |
| 文章编号： | 1008-388X(2004)02-0035-01 |
| 修稿时间： | 2004年4月20日 |
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