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| “以人为本”教学管理模式的构建与实践 | |
| 引用本文： | 范汪苗.“以人为本”教学管理模式的构建与实践[J].安徽教育科研,2003(4):55-57. |
| 作者姓名： | 范汪苗 |
| 作者单位： | 巢湖市第四中学 |
| 摘 要： | “以人为本”教学管理模式主要以对教师的管理和引导为根本，紧紧围绕教师而展开。其内涵是通过深化内部管理体制改革调动人，立足学科建设引导人，强化教育科研丰富人，注重多维评价激励人，以此来改善教学环境，规范教学行为，提高教师水平，挖掘教师潜能，进而实现关注学生发展，优化教学过程，提高教学质量的最高目标。近几年，我校力图建立“以人为本”的教学管理模式，提高教学管理水平和教学质量。 |
| 关 键 词： | 人本主义 教学管理模式 教育科研 学科建设 教学质量 中学 |
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