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南通特教推进课堂有效教学研究
引用本文:陈志华.南通特教推进课堂有效教学研究[J].现代特殊教育,2009(2):42-42.
作者姓名:陈志华
摘    要:本刊讯 江苏南通市特殊教育研究会把“构建有效课堂,促进主动发展”作为全市特教学校科研主题,近日在南通特教中心举行了专题研讨,南通大市7所特殊教育学校的80多位代表观摩了听障、视障、智障等15节教研公开课,举行了教育成果展示活动,并进行了优秀论文交流。

关 键 词:特教学校  南通市  教学研究  进课堂  特殊教育学校  教育研究会  有效课堂  科研主题
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