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从大学英语教学看原型范畴理论与语言的形象性
引用本文:冯雷,郭婧,朱文成.从大学英语教学看原型范畴理论与语言的形象性[J].海外英语,2013(5X):43-44.
作者姓名:冯雷  郭婧  朱文成
作者单位:防灾科技学院
基金项目:2012年防灾科技学院教研项目“认知范畴理论在大学英语教学中的教学与应用”(课题编号:2012B16)成果之一
摘    要:该文通过认知语言学的视角出发,用其范畴化理论对文学语言进行分析,通过其语篇功能,以探讨语言表达所具有的形象性,准确性,美感性等特征,从而在教学中有目的的提高学生的阅读词汇和写作能力。

关 键 词:范畴理论  文学语言  形象性  美感
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