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| 存量优化与增量培育:思政课一体化教师队伍建设探论 | |
| 引用本文： | 石海泉,霍雪辉.存量优化与增量培育:思政课一体化教师队伍建设探论[J].中学政治教学参考,2023(43):87-92. |
| 作者姓名： | 石海泉 霍雪辉 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革一般项目“数字化时代高校思政课与信息技术深度融合的研究与实践”(SJGSJ2022017)； |
| 摘 要： | 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课一体化教师队伍建设应同时兼顾存量优化与增量培育,即以“六要”“四有”好老师为标准推进现有教师队伍培训,提升教师综合素养与职业成熟度;完善高校思想政治教育专业本科、硕士、博士层次化与一体化培育,推进培育对象整体素质契合大中小学思政课改革与发展的要求。 |
| 关 键 词： | 内涵发展 存量优化 增量培育 师资建设 |