| 中等职业学校课程思政模式构建及其实践路径——以福建省邮电学校通信运营服务专业群为例 |
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| 引用本文： | 徐锡光任敬怡骆丽.中等职业学校课程思政模式构建及其实践路径——以福建省邮电学校通信运营服务专业群为例[J].职业技术教育,2023(26):71-74. |
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| 作者姓名： | 徐锡光任敬怡骆丽 |
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| 作者单位： | 1.福建省邮电学校; |
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| 基金项目： | 中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划重点课题“黄炎培职业素养观视角下的中职专业群课程思政研究——以通信运营服务专业群为例”（ZJS2022Zd48）,主持人：徐锡光 |
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| 摘 要： | 中等职业学校探索构建课程思政模式是全过程落实立德树人的需要、全方位贯彻国家政策的需要，有利于全面提升新时代育人成效、促进学生全面发展。福建省邮电学校以文化育人、情感教育、综合素质教育、问题导向教学为理论根基，以传承和弘扬“红色邮电精神”为思政核心，以“扬通信文化、树服务精神、明强国担当”为思政主线，以“课堂+校园+社会”三域协同为运行机制，构建了“1+1+3+N”课程思政模式。并从深化教学改革、延伸育人空间、弘扬红色通信、深化校企合作、打造课程思政创新团队等方面开展了实践探索。
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| 关 键 词： | 中等职业学校 课程思政 思政课程 |
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