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| 党史学习教育何以赋能思政课教学 | |
| 引用本文： | 孙作礼,胡海燕.党史学习教育何以赋能思政课教学[J].中学政治教学参考,2023(41):19-20. |
| 作者姓名： | 孙作礼 胡海燕 |
| 作者单位： | 1. 黑龙江省哈尔滨市教育研究院;2. 黑龙江省哈尔滨市第五中学校 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“在高中思想政治教学中培养学生学科核心素养的课例研究”阶段性成果,课题编号:JJB1421059； |
| 摘 要： | 在新课改、新教材、新高考背景下,总结高中思想政治课教学实践经验,从何以可能、何以实现两个维度,论述党史学习教育赋能思政课教学的研究内容。从实现方式之变化、做到资源之整合两个方面入手,为党史学习教育赋能思政课教学提供保障。史料教学法、议题式教学法、实践教学法,为党史学习教育赋能思政课教学提供路径。 |
| 关 键 词： | 党史学习教育 赋能 思政课 |