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| 核心素养背景下无机框图题编制策略刍议 | |
| 引用本文： | 马佩强,孟静.核心素养背景下无机框图题编制策略刍议[J].中学化学教学参考,2023(23):71-74. |
| 作者姓名： | 马佩强 孟静 |
| 作者单位： | 1. 山东省淄博市基础教育研究院;2. 山东省淄博第六中学 |
| 基金项目： | 山东省教育科学规划创新素养专项课题“指向学生创新素养培育的高中化学情境式教学设计与应用研究”（课题编号：2022CYB086）阶段性成果； |
| 摘 要： | 无机框图题虽“先天不足”，但它在基础教学中的功能不容小觑。从无机框图题的特点和功能出发，提出了无机框图题编制的三种策略：展开对接策略、剪枝嫁接策略、组合拼接策略，并结合例题进行了阐释，同时对本题型作出了反思与展望。 |
| 关 键 词： | 无机框图题 功能 编制策略 反思 |