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| 深度学习视域下体育大单元教学的设计理念与实施路径 | |
| 引用本文： | 杨依顺,安俊智.深度学习视域下体育大单元教学的设计理念与实施路径[J].体育学刊,2023(6):118-127. |
| 作者姓名： | 杨依顺 安俊智 |
| 作者单位： | 郑州西亚斯学院体育学院 |
| 基金项目： | 河南省高校人文社会科学研究一般项目(2023-ZDJH-571)； |
| 摘 要： | 采用文献资料法和逻辑分析法，探讨核心素养时代体育大单元教学的设计理念与实施路径。研究认为，体育大单元教学本身具有深度学习意蕴，其与深度学习的目标指向一致、结构特征趋同、实现机制耦合。据此提出，将知识的迁移与应用作为教学目标设计理念，将整体性运动项目教学作为教学内容设计理念，将精准链接作为教学情境设计理念，将促进学生内隐思维显性化作为教学策略设计理念，将实施指向深度学习的表现性评价作为教学评价设计理念，从而确定“选择大单元学习主题—确定大单元学习目标—设计大单元学习活动—开展大单元持续性评价”的实践理路，促使体育大单元教学之路行稳致远。 |
| 关 键 词： | 学校体育 体育教学 深度学习 核心素养 体育大单元 |