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| 应然与实况:英国对校本学生评价体系的探讨 | |
| 引用本文： | 张雨强,王凯.应然与实况:英国对校本学生评价体系的探讨[J].外国中小学教育,2006(5):28-32. |
| 作者姓名： | 张雨强 王凯 |
| 作者单位： | 1. 曲阜师范大学化学科学学院 2. 北京教科院基础教育课程教材发展研究中心 |
| 摘 要： | 学生评价一直是英国基础教育所关注的重要领域,建立与完善校本学生评价体系,并对之进行应然与实况的探讨与分析成为其当前所展示出的特点。基于上述两点,本文通过选取某些适切性的例子,对英国的校本学生评价体系展开较为详尽的描述与论述。 |
| 关 键 词： | 英国 校本 学生评价体系 |
Ideal and realistic situation: the study on school-based student assessment system in Uk |
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| Authors: | Zhang Yuqiang Wang Kai |
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| Keywords: | |
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