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30年来我国初中地理教材的变化及启示——以人教版“地图”一节为例
引用本文:李少英,张胜前.30年来我国初中地理教材的变化及启示——以人教版“地图”一节为例[J].地理教育,2015(6).
作者姓名:李少英  张胜前
作者单位:广西师范学院地理科学与规划学院,530001
摘    要:本文以人教版初中“地图”章节为例,结合近30年来地理教学大纲及地理课程标准要求,从教材内容选取、组织、呈现等角度比较分析不同时期教材的变化,并从中获得启示.

关 键 词:教材内容选取  教材内容组织  教材内容呈现
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