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| 两个“有悖常规”的课堂探究实验 | |
| 引用本文： | 林家平.两个“有悖常规”的课堂探究实验[J].化学教与学,2013(7):81-81,77. |
| 作者姓名： | 林家平 |
| 作者单位： | 南京市六合区龙袍初级中学,江苏南京211513 |
| 摘 要： | 案例]前不久,我在某初级中学上了一节新课程改革后的教学公开课,课题为《二氧化碳和一氧化碳》,在课堂上,我设计了几个关于本节课内容的探究实验,通过相关探究实验,想让同学们在课堂学习中体验以自己为主,以科学探究为主的学习新理念。然而,其中的 |
| 关 键 词： | 科学探究 探究实验 新课程改革 课堂教学 实验方案 一氧化碳 设计 学习新理念 公开课 同学 |
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