| 物理课程中研究性学习带来的挑战 |
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| 引用本文： | 褚慧玲.物理课程中研究性学习带来的挑战[J].物理教学探讨,2002,20(1):6-8. |
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| 作者姓名： | 褚慧玲 |
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| 作者单位： | 上海市七宝中学,200000 |
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| 摘 要： | 国家教育部制订的《全日制普通高级中学课程计划》中指出:“研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。在研究性学习中,教师是组织者、参与者和指导者。”
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| 关 键 词： | 物理课程 研究性学习 中学 教师 学生 |
Challenges Brought about by Project Works in Physics Curriculum |
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| Zhu Huiling.Challenges Brought about by Project Works in Physics Curriculum[J].Journal of Physics Teaching,2002,20(1):6-8. |
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| Authors: | Zhu Huiling |
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| Keywords: | |
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