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校本教师培训的现状调查与分析
引用本文:施莉,郑东辉.校本教师培训的现状调查与分析[J].中小学教师培训,2004(8):16-18.
作者姓名:施莉  郑东辉
作者单位:1. 浙江省宁波大学教育政策与管理研究所,315211
2. 宁夏大学教科院,750000
摘    要:随着教师在职培训的重心和重点从学历补偿教育向继续教育的转移,校本培训将成为我国中小学教师继续教育的重要策略。从访谈现状出发,分析校本教师培训在其目标、培训内容、培训形式及其具体操作、培训师资、培训原则等方面存在的问题。

关 键 词:校本培训  访谈  分析
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