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| 谈略读课文的立足点——《纸奶奶的生日》教学感悟 | |
| 引用本文： | 魏秀娟.谈略读课文的立足点——《纸奶奶的生日》教学感悟[J].中华素质教育,2004(8):74-75. |
| 作者姓名： | 魏秀娟 |
| 摘 要： | 小学语文教材中增加了大量的略读课文。这些内容的设计，不仅丰富了教材，而且扩大了学生的阅读量，如何把握略读课文的教学，可着重三点，一是从题目入手，激发学习兴趣；二是学会归纳整理，提高阅读水平；三是学会归纳整理，提高阅读水平。 |
| 关 键 词： | 略读课文 小学 语文 《纸奶奶的生日》 学习兴趣 发散思维 |
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