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| 解放学习创造力：教师的历史新使命 | |
| 引用本文： | 陈玉佳,潘涌.解放学习创造力：教师的历史新使命[J].浙江教育科学,2009(3):11-13. |
| 作者姓名： | 陈玉佳 潘涌 |
| 作者单位： | [1]浙江师范史学外国语学院,321004 [2]浙江师范大学教师教育学院,321004 |
| 摘 要： | 该文从解放学生学习创造力这个新视角，反思和分析教师职业的历史新使命，指出学习创造力是贯穿学校所有教育活动的主题词。教师要由简单复制课程规范转变到创造内涵丰富、品质精良的新课程，要由机械传授课程知识、铸造教育成品转变到矢志塑造新纪元创新主体的卓越人格．要由表浅地评判课程分数转变到促进学生自主性学习。 |
| 关 键 词： | 教师 新使命 解放 学习创造力 |
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