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翻转课堂联合PBL教学法在《电机学》课程中的应用
引用本文:肖冬亚,徐政,李明达,钟月曦.翻转课堂联合PBL教学法在《电机学》课程中的应用[J].吉林省教育学院学报,2021,37(9):119-122.
作者姓名:肖冬亚  徐政  李明达  钟月曦
作者单位:长春工程学院,吉林长春130012
摘    要:随着高等教育不断地改革与创新,教育模式也逐渐转变为以学生为中心的参与式教学.目前最有影响力的参与式教学即为翻转课堂,但在实际应用中存在一定的不足,本文提出将翻转课堂联合PBL(以问题为导向)教学法应用到《电机学》课程教学中,对该教学模式进行了设计,总结了实施过程中遇到的问题及改进措施,对实施效果进行了评价,分析了翻转课堂联合PBL教学法的优点.实践结果表明,与传统教学课堂相比,实施翻转课堂联合PBL教学法的年级在学生参与度和学生学习效果评价上都有显著提高,对电气工程及其自动化专业课程改革具有一定的参考意义.

关 键 词:翻转课堂  PBL教学  电机学

Application of Flipped Classroom Combined With PBL Teaching Method in the Course of Electrical Machinery
XIAO Dongya,XU Zheng,LI Mingda,ZHONG Yuexi.Application of Flipped Classroom Combined With PBL Teaching Method in the Course of Electrical Machinery[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2021,37(9):119-122.
Authors:XIAO Dongya  XU Zheng  LI Mingda  ZHONG Yuexi
Abstract:
Keywords:
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