| "三段四阶混合研修"模式在"双名进校"培训中的应用 |
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| 引用本文： | 王姣姣,王帅,张岩."三段四阶混合研修"模式在"双名进校"培训中的应用[J].吉林省教育学院学报,2021,37(6):20-23. |
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| 作者姓名： | 王姣姣 王帅 张岩 |
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| 作者单位： | 吉林省教育学院,吉林长春130022 |
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| 摘 要： | 为落实国家教育扶贫要求,吉林省教育学院首次承担了"双名进校"一对一帮扶培训项目,构建了"三段四阶混合研修"模式,通过"同步在线授课、'一对一结对'与'点对点诊断'、研讨总结提升"三个培训阶段和寻根之旅、启思之旅、探索之旅、提升之旅四个递进式研修模块的设计,利用线上与线下混合研修的方式,采取多种有效策略,提升培训的实效.
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| 关 键 词： | 培训模式 构建 策略 |
The Application of"Three Period Four Stages Hybrid Training"Mode in"Famous Teacher and Headmaster Entering Schools"Training |
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| WANG Jiaojiao,WANG Shuai,ZHANG Yan.The Application of"Three Period Four Stages Hybrid Training"Mode in"Famous Teacher and Headmaster Entering Schools"Training[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2021,37(6):20-23. |
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| Authors: | WANG Jiaojiao WANG Shuai ZHANG Yan |
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