| 以解决"小的问题"为导向的精细化课程开发
——核心问题引领下教学能力提升案例 |
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| 引用本文： | 王世江,王丁册.以解决"小的问题"为导向的精细化课程开发
——核心问题引领下教学能力提升案例[J].吉林省教育学院学报,2021,37(2):25-30. |
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| 作者姓名： | 王世江 王丁册 |
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| 作者单位： | 吉林省东丰县教师进修学校,吉林东丰136300;吉林省蔬菜花卉研究院,吉林长春130000 |
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| 摘 要： | 以解决"小的问题"为导向的精细化课程开发,首先通过问卷调查等收集信息,综合分析得到真实具体需要解决的问题.从"需要解决的问题"入手,将问题分解为多个有内在联系、有逻辑关系的小问题,每个小的问题是大问题的一部分或者关键环节.选取多个小的问题中的一个确定培训项目,或者把每个小问题都确定培训主题,由这些小的培训项目组成一个成体系有内在逻辑关系的大培训课程,分步逐渐实施.培训的出发点虽然是教师教育教学等方面存在的问题,但是落脚点是学生"核心素养"的提高.培训内容还要兼顾国家层面、政策层面的"硬性"需求.培训内容、培训课程、培训方式、培训方法等也要围绕问题的有效解决安排.
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| 关 键 词： | 研培结合 主题课程 核心问题 |
Fine Curriculum Development Oriented by Solving"Small Problems"
——Case Study of Improving Teaching Ability under the Guidance of Core Issues |
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| WANG Shijiang,WANG Dingce.Fine Curriculum Development Oriented by Solving"Small Problems"
——Case Study of Improving Teaching Ability under the Guidance of Core Issues[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2021,37(2):25-30. |
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| Authors: | WANG Shijiang WANG Dingce |
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