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| 趣味识字法在小学语文识字教学中的有效运用 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宿迁市宿城区洋北镇中心小学 |
| 摘 要： | 识字教学是小学语文教学中的重要组成部分,是提高学生语文核心素养的知识基础。在识字教学中,采用趣味性的识字方法可以引导学生主动学习,让他们在快乐学习中掌握更多的汉字,为进行深入的语文学习打好基础。在趣味识字教学中,教师要考虑学生的兴趣和认知能力,结合所学的汉字精心选择教学方法,增加教学的趣味性,让学生在多样化的趣味学习环节加深对汉字的理解和记忆,推动小学语文汉字教学的高效进行。 |
| 关 键 词： | 小学语文 故事识字 游戏识字 多媒体识字 |