| 用激情教学法巧设英语学习情境 |
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| 引用本文： | 杨传琴,范桂瑜.用激情教学法巧设英语学习情境[J].吉林省教育学院学报,2021,37(11):15-18. |
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| 作者姓名： | 杨传琴 范桂瑜 |
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| 作者单位： | 吉林省抚松县外国语学校,吉林白山134500;辽宁省甘井子区李家小学,辽宁大连116000 |
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| 摘 要： | 基于中学生的年龄特性,对于中学阶段的英语课堂教学而言用激情教学法创设内容趣味性强、形式多样化、情境新颖化、交际生活化、表演全面化的学习情境是最有效的.教师利用激情教学法,可以最大程度激发调动学生的主观积极性,最终使得在其他教学因素保持不变的情况下,最大化地提高学习效率.有利于培养学生深层次思维品质,激发学生的学习热情,取得事半功倍的效果.
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| 关 键 词： | 激情教学 情境 策略 |
The Strategy of Setting English Learning Situation with Passion Teaching Methodology |
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| YANG Chuanqin,FAN Guiyu.The Strategy of Setting English Learning Situation with Passion Teaching Methodology[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2021,37(11):15-18. |
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| Authors: | YANG Chuanqin FAN Guiyu |
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