|
|||||
|
|
| 一分钟讲话的探索和实践—— 以广东省惠州市博罗中学语文"阅读说话课"为例 | |
| 引用本文： | 刘淑君,崔绍怀.一分钟讲话的探索和实践—— 以广东省惠州市博罗中学语文"阅读说话课"为例[J].吉林省教育学院学报,2021,37(4):109-112. |
| 作者姓名： | 刘淑君 崔绍怀 |
| 作者单位： | 博罗中学,广东惠州516100;惠州学院,广东惠州516007 |
| 基金项目： | 惠州学院2019年度校级教学成果培育项目("五个一"工程:高中语文"阅读说话课"的博罗实践);惠州学院—惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区2020年度教师教育研究专项课题(重点课题:中学语文阅读说话课培养学生自学能力的实践研究) |
| 摘 要： | 倡导以学生为主体的新型自主开放的课堂模式,学生自主学习、小组合作,积极参与课前一分钟演讲活动,科学评价学生的阅读与说话,将"悦读""说话"具体化、常规化,有助于大面积提高"阅读说话课"的社会效益. |
| 关 键 词： | 语文核心素养 表达能力 阅读说话课 一分钟讲话 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |