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| 知其然,更知其所以然——高校专业舞蹈教学之思考 | |
| 引用本文： | 金念.知其然,更知其所以然——高校专业舞蹈教学之思考[J].科教文汇,2012(7):143-144. |
| 作者姓名： | 金念 |
| 作者单位： | 广州大学,广东·广州510006 |
| 摘 要： | 高校专业舞蹈教育事业蓬勃发展的同时存在着不少隐患,专业教学中的重＂知其然＂,忽视＂知其所以然＂,重技能轻理论,理论脱离实践,舞蹈教学体制的不完善,舞蹈师资队伍的不健全等。本文以＂知其然,更知其所以然＂为指导思想对上述问题进行分析、探讨与解决,从而提高学生们的舞蹈专业水平,增强其对知识的实践应用能力。 |
| 关 键 词： | 知其然 知其所以然 教学 实践 理论 教学体制 师资 |
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