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| 中职英语课堂非言语行为与学生情感 | |
| 引用本文： | 易松明.中职英语课堂非言语行为与学生情感[J].科教文汇,2012(7):122-123. |
| 作者姓名： | 易松明 |
| 作者单位： | 上海市医药学校,上海200135 |
| 摘 要： | 通过对中职英语课堂非言语行为的调查、统计、分析,得出课堂非言语行为会影响学生情感进而影响英语学习效率的结论。教师不仅要恰当地运用自己的非言语行为,营造轻松愉快的课堂环境,消除同学的焦虑感和紧张心理,还要细心观察学生的非言语行为,借以适时调整自己的教学方法和教学内容。 |
| 关 键 词： | 非言语行为 情感 焦虑 |
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