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| "读屏"时代的大学语文 | |
| 引用本文： | 叶奕翔."读屏"时代的大学语文[J].长春教育学院学报,2017(11):66-68. |
| 作者姓名： | 叶奕翔 |
| 作者单位： | 广东警官学院公共课教研部 广州 510230 |
| 摘 要： | 进入"读屏"时代,以纸质阅读为主的传统大学语文课程,势必需面对着一些新的课题.首先是短阅读带来的冲击.篇幅短、时间短、浮光掠影,是读屏的特点.这种阅读一旦形成习惯,对于大学语文"长阅读"、"深阅读"的阅读要求就会产生冲击.其次是文字阅读的减少.读屏是多媒体式阅读,文字的主导地位受到冲击,而大学语文课的宗旨恰恰是训练大学生对汉语的理解、运用和审美.再次,移动互联网也为阅读和教学带来了前所未有的便利.所以如何扬长避短,把大学语文打造成高品质的汉语高等教育课程,是值得探索的课题. |
| 关 键 词： | 读屏时代 短阅读 大学语文 |
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