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| 优化教学策略，提高阅读教学质量 | |
| 引用本文： | 罗德凤.优化教学策略，提高阅读教学质量[J].中国基础教育研究,2007,3(11):71-73. |
| 作者姓名： | 罗德凤 |
| 作者单位： | 广西合浦县教育局教研室,合浦536100 |
| 摘 要： | 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。《语文课程标准》（以下简称新课标）对阅读教学提出了更新的要求。这就要求教师必须提高素质、更新观念、转变角色，以顺应新时代语文教育发展的潮流，着重培养学生的阅读能力，发展学生的创新思维。笔者作为一名刚接触新课程不久的教师，在此谈谈自己的一些看法。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 教学策略 教学质量 《语文课程标准》 优化 创新思维 处理信息 认识世界 |
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