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| 试谈课堂教学管理中的情绪调控 | |
| 引用本文： | 李剑.试谈课堂教学管理中的情绪调控[J].山西教育(综合版),2002(9):16-16. |
| 作者姓名： | 李剑 |
| 摘 要： | 人的情绪是人对客观事物态度的体验,它包括喜、怒、悲、惧等独特的主观体验形式和外部表现以及皮层下等部位的特定活动。在人们的生活(包括人际关系)、学习、工作中,情绪经常伴随着左右,因而影响其活动的质量和效率,消极的情绪会造成诸多不利的影响,积极的情绪则会产生良好的能动效应, |
| 关 键 词： | 课堂教学管理 情绪调控 个性修养 课中调整 |
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