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| 试论传统文化的现代教育功能 | |
| 引用本文： | 郑黎鸰.试论传统文化的现代教育功能[J].零陵学院学报,2004(12). |
| 作者姓名： | 郑黎鸰 |
| 作者单位： | 华侨大学法学院 福建泉州362000 |
| 摘 要： | 大学教育的目标,不仅限于给学生一种职业的训练,更要求培养具有较高文化素质和文化品格的全面发展的人。文化素质和文化品格的教育,即人文教育,应是大学教育的重要内容。不仅如此,人文学科还关系到一个社会的价值导向和民族精神的塑造。我们的大学生对祖国传统文化了解得太少,应结合我国在灵性、伦理、哲学和人际关系方面的丰富遗产,充分发挥优秀传统文化的现代教育功能。 |
| 关 键 词： | 传统文化 人文素质教育 人文学科 教育资源 |
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