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| 浅谈课堂教学中学习情景的创设 | |
| 引用本文： | 吴会平.浅谈课堂教学中学习情景的创设[J].武汉市教育科学研究院学报,2004(12). |
| 作者姓名： | 吴会平 |
| 作者单位： | 武汉市第七十九中学 |
| 摘 要： | 新课标的主要理念之一,就是在课堂教学中强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的有机整合,体现了新课程所追求的价值和目标。那么,在课堂教学中如何精心创设学习情景,突出学生主体地位,构建合理的课堂教学体系,真正体现新课程教学的价值和目标呢?下面就《酸的通性》一课的教学浅谈几点体会: |
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